题库
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| 单选题 | 帮助学生提高承受挫折的能力，这属于学校心理辅导的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列学习困难学生中，__________学生是占比例最少的一类。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 为了得到长辈的赞许或认可，而表现出把工作做好的动机是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 休闲辅导强调学习生活比学习工作更重要，这体现了休闲辅导的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “将心比心”体现了个别辅导中的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 比尔斯在著作__________中呼吁改善精神病院的医疗条件，改善对心理疾病患者的治疗方法和手段，最终引发了一场全社会的心理卫生运动。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “公益劳动”属于心理辅导课程的哪一种实践形式？（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 对那些认知偏差所引起的情绪障碍辅导，__________形式特别有效。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 创造力训练等发展性团体，采用__________的沟通模型比较适合。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 职业发展理论的主要代表人物是美国心理学家萨帕和（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列有关教师心理健康的描述，错误的是（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 自我意识的发生可追溯到生命的早期，它有三个指标可以衡量。其一，是个体的物—我感觉分化；其二，是人—我知觉分化；其三，是有关自我词的掌握。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 保密性原则是心理辅导课程最基本、最重要的原则。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 以诊治为目标的团体测验属于筛查性质的团体测验。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 德育工作是解决人的社会倾向问题，相对来说，心理辅导是解决“育人”任务中基础层次的问题。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 职业意识的陶冶包括职业观念的陶冶和职业技术的陶冶。其中职业观念的陶冶包括一切对工作世界的认识与了解，而技术的陶冶是使学生成为成熟的专业技术人员。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | “事后一百分”的做法属于效果自我评定法。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 成长性的团体，采用同质组辅导比较适合，而考试焦虑训练小组，则宜采用异质组辅导。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 我国鉴别弱智儿童的智商下限为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 反对传统的以咨询者为中心的咨询方法，提出以当事人为中心，给当事人自我认识的机会的心理学家是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 领导者在维持团体人际关系和营造团体气氛上应扮演气氛缓和者、调节者、________以及规则执行者的角色。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列哪种方法可以激发自我提高内驱力？（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 按照艾里克森的发展理论，初中生的心理发展处于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 由于青少年生理、心理发展的不平衡，使得他们在心理发展上矛盾重重，出现反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢和怯懦、高傲和自卑并存的现象，在人格特点上表现为逆反、偏执、极端等特点，这是青春期________的表现。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 辅导家庭环境不利的学生，帮助他们健康成长，这属于学校心理辅导的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列课堂管理模型属于民主型领导方式的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 心理测量中最重要的客观性指标是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 职业心理学家金兹伯格认为，个体开始尝试职业角色，认识不同的职业，并不断改变对职业的期望的探索时期是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 以下不属于同质团体的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在影响孩子心理健康的家庭环境的诸多因素中，最为重要、最为深刻的因素是（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 在课堂心理辅导看来，课堂心理环境与管理是优化学生学习的外部因素的重要途径。 ( ) |
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| 判断题 | 非结构性团体更适合年龄较大、心智较成熟的大学生或成年人。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 青春期常见的早恋问题，适合用讲座的形式进行，而不适合集体讨论或个别咨询。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 心理健康是一个静态的绝对的概念。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 教师在进行职业辅导时，要鼓励优秀学生升学，劝导困难学生就业。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 不论是对智力、能力倾向的测量，还是人格测量都具有等级量表的特征。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 为激发学生的附属内驱力，我们可以采取物质奖励的方法。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 要获取中学生的个性发展资料，应选用的心理测验工具是卡特尔16PF。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | ________不是指向各种奖励，而是指向学习任务，因而在学习中具有稳定性、持久性、内驱性。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 异常心理的划分标准中，运用范围比较宽广，但主观性较大的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 人的个性与职业生活的适应性有着密切的关系。开朗、善交际、热心克己是下列哪类型从业者所反映的个性特点？（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列各项中不属于生活辅导范畴的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 理情治疗技术基于“ABC”理论，其中B是指（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列关于心理健康的描述错误的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在儿童社会化过程中，________取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 以下哪种方式特别有助于引导学生认识和分析其人际关系现状，找到自己人际吸引特征和人际阻力所在及其原因、因素，进而培养和塑造自己良好的个人品质和个性心理特征？（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 某学生的智力水平在这一年龄段中属较高水平，而实际学习成绩呈中下水平，可认为是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是（ ） | 查看答案 |
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