题库
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| 单选题 | 对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析，这体现了心理评估的哪个基本原则?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响?( ) |
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| 单选题 | 辅导人员对来访者谈话内容中的个别字、词进行强调，用较短的语句以强调性的声音说出，引导来访者注意其忽略或未说清的部分，对此再作出详细的说明，这是倾听技术中的( ) |
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| 单选题 | 弗洛伊德认为，在人格结构中遵循"理想原则"的部分是下列哪个选项?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列哪位心理学家是行为转变法的主要代表人物?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 按照心理测验的应用，可以把心理测验分为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 精神功能受损程度已达到自知力严重缺失，不能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触，以上表现属于下列哪种心理障碍? | 查看答案 |
| 单选题 | 下列关于行为转变法的说法中，哪一项是不正确的?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 贝克是下列哪种心理辅导方法的人要代表人物?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 系统脱敏法是下列哪种心理辅导方法常用的技术?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列选项中哪一项不属于常用的价值观辨析法?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 个人中心法的主要辅导目标是下列哪一项?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 狭义的学校心理辅导是指（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 小品表演属于下列哪种心理辅导课程教学方法?（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 下列哪些选项是心理冲突的表现?（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 在心理辅导过程中，常常采用以下哪些具体的技术来提高会谈效果?（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 保持心理卫生的原则包括（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 学校心理辅导与思想政治教育的一致性体现在以下哪些方面?（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 常用的行为强化法有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 1960年，根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议，该年被定为( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 一个心理健康的人，其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具有( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 影响心理健康的生物学因素不包括( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 在辅导过程中，心理辅导非常重视学生的主体性，整个辅导的出发点是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 下列哪个阶段是整个心理辅导的基础?( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 清单法属于( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机，这种方法属于( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 弗洛伊德认为，形成神经症状的根源是被压抑到潜意识中未能得到解决的欲望，它们是来访者( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 心理辅导理论的“第三种势力”是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 允许学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，不做评价，该方法是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 张明上课认真听讲，积极发言，老师用赞赏的目光冲他微笑，夸他“真好”，这是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | “人应该得到自己生活中每一位对自己重要的人的喜爱和赞许”，这种不良认知是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | “自主训练法”的发现者是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 有些人就像“人来疯”的小孩子，总想博得别人的注意、赞许，喜欢自我炫耀，言语表情动作过分夸张、做作，这属于( ) | 查看答案 |
| 单选题 | “学习时感到心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，这种适应性学习卫生问题是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 人际交往的前提条件是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 青春期的学生对家长和老师的话不太顺从了，有时表现得“越大越不听话”，这体现了中学生心理发展的( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 满灌法对下列神经症疗效最为显著的是( ) | 查看答案 |
| 多选题 | 十分重视个体的人格完整及个体与环境之间的协调，并提出心理健康十条标准的著名心理学家有( ) | 查看答案 |
| 多选题 | 学校心理辅导一般采用的方法有( ) | 查看答案 |
| 多选题 | 不完全参与观察避免了被研究者的紧张和疑惑，缺点则是被观察者容易出现( ) | 查看答案 |
| 多选题 | 贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为( ) | 查看答案 |
| 多选题 | 小学生自我评价的发展特点表现为( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 史料记载，早在我国春秋之初就对人的心理卫生问题有所论述的著名政治家、思想家是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 中国古代心理卫生思想的理论基础是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 相反或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现时产生的矛盾心理状态是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 心理健康的人对自我较为满意，经常保持积极的心态，这是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的( ) | 查看答案 |
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