| 单选题 |
管理成功的秘诀在于（ ） |
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泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（ ）之中。 |
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领导作风理论是由（ ）创立的。 |
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| 单选题 |
指导管理工作的行动准则是（ ） |
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| 单选题 |
总结要以（ ）为基础。 |
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| 单选题 |
目前幼儿园教研组通常按（ ）分组 |
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| 单选题 |
幼儿园的经费预算是由（ ）制订的。 |
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| 单选题 |
对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（ ） |
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| 多选题 |
控制的三步骤指的是（ ） |
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法约尔提出的管理活动的一般职能有（ ） |
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实行阶段的管理活动包括（ ） |
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园所物质条件创设的一般要求是（ ） |
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幼儿园评价的特点是（ ） |
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管理的自然属性是维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。（ ） |
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| 判断题 |
总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价，不是针对哪个计划进行的。（ ） |
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| 判断题 |
园长工作目标属于观念性目标，教师工作目标是指标性目标。（ ） |
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| 判断题 |
幼儿园班级教养工作的集体性即班级教养工作具有全面整体性。（ ） |
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总务工作和教养工作最大的区别在于其政策性。（ ） |
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| 判断题 |
提高领导者影响力的关键在于努力提高其权力性威信。（ ） |
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| 判断题 |
提高领导者影响力或领导能力的关键，在于努力提高非权力性自然影响力。（ ） |
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| 判断题 |
召开会议是确保幼儿园双重任务很好完成的基本形式。（ ） |
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| 单选题 |
提出管理上应强制与民主并行，物质与精神结合，因时因地因人制宜实施管理的理论是（ ） |
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| 单选题 |
提出“经营”和一般管理原则的管理学家是（ ） |
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| 单选题 |
最早提出管理职能的概念的是（ ） |
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| 单选题 |
幼儿园的“法”指的是（ ） |
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托幼园所设立的根本目的是（ ） |
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社会心理学证明了的效率循环现象体现了用人应注重（ ） |
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在整个领导影响力的构成中占主导地位的是（ ） |
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幼儿园领导者提出对组织有好处的规范和标准反映了他的（ ） |
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有效进行组织设计的基本原则和方法是（ ） |
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管理上的沟通方式有（ ） |
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| 多选题 |
合理的教职工队伍结构应该具备的条件（ ） |
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教研组的主要任务是（ ） |
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托幼园所为社区服务的内容有（ ） |
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园长的领导职能主要有（ ） |
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学前教育管理以追求最大的发展幼教事业的效益为目的。（ ） |
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| 判断题 |
管理的社会属性即合理组织生产力的管理职能。（ ） |
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| 判断题 |
检查应以目标为依据，以计划规定的要求和标准为尺度。（ ） |
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| 判断题 |
教育目标是实现管理目标的保证和前提。（ ） |
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| 判断题 |
幼儿园教养工作的开放性即指园所与家庭、社区建立广泛、经常的联系。（ ） |
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| 判断题 |
在现代管理思想中建立健全规章制度是管理的核心。（ ） |
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| 判断题 |
幼儿园管理的主体是幼儿。（ ） |
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| 判断题 |
日常家长工作通常是教师与家长之间的个别联系。（ ） |
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