题库
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| 单选题 | “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（ ）特点。 | 查看答案 |
| 单选题 | 第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）的特点。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教师的根本任务是（ ），全面实现教育目的。 | 查看答案 |
| 单选题 | 我国公民道德建设的核心是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 社会主义公民道德建设的基本原则是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 从（ ）上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。 | 查看答案 |
| 单选题 | “教书”和“育人”的关系是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。 | 查看答案 |
| 单选题 | 关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ），制定本法。 | 查看答案 |
| 单选题 | 世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 我国义务教育的立法宗旨是发展（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字__________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代__________，其人格同样颇具感召力。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ） |
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| 单选题 | 经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。 以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?（ ） |
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| 单选题 | （ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 | 查看答案 |
| 单选题 | 科学发展观的第一要义是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 不要怕去学新的东西。知识没有__________，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。 填入画线部分最恰当的一项是（ ） |
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| 单选题 | 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（ ）的过程。 | 查看答案 |
| 单选题 | 个案追踪法就是在一个较长时间内连续跟踪研究单个的人或事，收集各种资料，揭示其（ ）的情况和趋势的研究方法。 | 查看答案 |
| 单选题 | 注意的稳定性是注意品质的（ ）方面的特性。 | 查看答案 |
| 单选题 | 小学英语教学的重点应是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在网络资源的开发和利用中，对与小学班级管理目标和教育价值非对立的内容，一般采取（ ）的策略。 | 查看答案 |
| 单选题 | 小学班级是一个双重性的组织，它既是学校的基层组织，也是（ ）的基层组织。 | 查看答案 |
| 单选题 | 现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制。 | 查看答案 |
| 单选题 | 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 课堂中占优势的言论与意见称为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人的身心发展有一定的（ ）、年龄阶段性和不均衡性。 | 查看答案 |
| 单选题 | 根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 科学学习要以（ ）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。 | 查看答案 |
| 单选题 | 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 以下哪种教学组织形式属于个别化学习?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和（ ）研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。 | 查看答案 |
| 单选题 | 自主学习的重要含义就是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的（ ）阶段。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（ ）年。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人感染甲型HlNl流感病毒后，传染期为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（ ）。 | 查看答案 |
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